Tematyka:
- Mała i duża ojczyzna
- Ja i moje ciało
- Przygotowania do zimy
- Sztuka bycia razem
Zadania wychowawczo – dydaktyczne:
- kształtowanie uczucia miłości i szacunku do ojczyzny, zapoznanie z pojęciem „obywatel”,
- wdrażanie dzieci do odpowiedzialności za najbliższe otoczenie
- rozwijanie słuchu fonematycznego, zapoznanie z małą i wielką drukowaną literą „d, D”,
- doskonalenie umiejętności współdziałania w zabawie
- zapoznanie z graficznym zapisem cyfry 6, kształtowanie umiejętności przeliczania i porównywania liczby elementów,
- Nauka hymnu i przypomnienie zasad zachowania podczas słuchania „Mazurka Dąbrowskiego”,
- rozwijanie umiejętności obserwacji i rozumienia relacji międzyludzkich,
- kształtowanie umiejętności reagowania na zachowania innych ludzi, ćwiczenie asertywności,
- doskonalenie umiejętności przestrzegania ustalonych w grupie zasad zgodnej i bezpiecznej zabawy
- zapoznanie z małą i wielką drukowaną literą „u, U”, doskonalenie słuchu fonematycznego,
- utrwalenie znajomości nazw części ciała,
- kształtowanie umiejętności dbania o własne dobro
- doskonalenie orientacji w przestrzeni,
- rozwijanie kompetencji matematycznych w toku zabawy,
- ćwiczenie zmysłów poprzez zachęcanie do wnikliwego oglądania, słuchania, dotykania, wąchania i smakowania,
- rozwijanie umiejętności opisywania i wyrażania doznań zmysłowych, rozwijanie wyobraźni i kreatywności,
- doskonalenie umiejętności dostrzegania i opisywania różnic w wyglądzie ludzi,
- wprowadzenie w zagadnienia dotyczące snu i odpoczynku,
- kształtowanie umiejętności obserwacji otaczającego świata,
- rozwijanie umiejętności społecznych, rozwijanie empatii i zdolności do współodczuwania emocji
- zapoznanie z małą i wielką drukowaną literą „l, L”, wzbogacanie słownictwa, wspieranie rozwoju zdolności językowych i grafomotorycznych,
- wprowadzenie liczby 7 w aspekcie kardynalnym i porządkowym,
- rozwijanie umiejętności logicznego myślenia, kształtowanie umiejętności przeliczania,
- rozwijanie wiedzy przyrodniczej, kształtowanie umiejętności obserwacji przyrody,
- doskonalenie umiejętności okazywania empatii wobec świata przyrody
- rozwijanie poczucia muzycznego pulsu i orientacji w przestrzeni,
- kształtowanie umiejętności reagowania na potrzeby innych osób,
- zapoznanie z pojęciem bezinteresownego pomagania innym,
- kształtowanie empatii, życzliwości i troski o innych,
- doskonalenie umiejętności przestrzegania ustalonych w grupie zasad bezpiecznej i zgodnej zabawy
- kształtowanie umiejętności współpracy w grupie
- doskonalenie umiejętności porównywania wielkości, szeregowania
- rozwijanie umiejętności klasyfikowania obiektów, zapoznanie z pojęciami związanymi z wielkością: duży, mały, większy, mniejszy
- kształtowanie umiejętności obserwowania i opisywania przyrody, rozwijanie zainteresowania naturą,
