„Parasole” – słuchanie wiersza H. Bechlerowej.
Dzieci po wysłuchaniu wiersza H. Bechlerowej „Parasole” opisywały pogodę panującą w dniu dzisiejszym, wyjaśniały jak należy się ubrać i o czym należy pamiętać aby nie zmarznąć i zmoknąć. Naśladowały odgłosy deszczu uderzającego o parasole. Następnie opisywały parasole z wiersza i dokonywały porównania ich ze znajdującymi się w sali (poznały liczebnik dwa, utrwaliły określenia mały-duży, jeden-liczba pojedyncza i dwa-liczba mnoga).
